Ведущий модуля Валерий Грушка.

В процессе четырёхдневного обучающего модуля участники получили знания обо всех этапах создания и проведения бизнес-тренинга: от интервью с заказчиком и диагностики нужд компании, до написания отчётности и осуществления пост-тренинговой работы для закрепления полученных на тренинге навыков.

В итоге, частники Третьего модуля Школы:

Получили полный набор методов проведения бизнес-тренинга: деловая и метафорическая деловая игра, ролевая игра, шеринг, групповая дискуссия, мозговой штурм, модерация, фасилитация, мини-лекции, упражнения, разминки, тест, пантомима, видеоанализ, кейсы и т.д.

Отработали навык применения ролевой игры как метода проведения бизнес-тренинга и получили ответы на следующие вопросы:

• Какие бывают виды ролевых игр?
• Как спланировать и провести ролевую игру?
• Как распределяются роли между участниками игры и как работать с разными ролями?

Получили опыт проведения видеоанализа как метода проведения бизнес-тренинга и узнали:

• Как подготовить вопросы и провести видеоанализ?
• Как выбрать объект для наблюдения и правильно построить обсуждение?
• Научились работать с кейсами.

Узнали, как осуществлять диагностику потребности в обучении у персонала и как грамотно провести интервью с заказчиком.

Получили матрицу для написания тренинга под потребности заказчика и отработали примеры создания подобных матриц.

Научились создавать концепцию тренинга, структуру программы тренинга, подбирать ключевые слова и фразы, получили образец написания программы тренинга.

Научились создавать отчёт тренинга, получать обратную связь и осуществлять пост-тренинг.

Все знания, полученные на модуле, были отработаны на личном опыте участников во время деловых игр и упражнений.

Фоторепортаж